プログラム
「言語行動の日韓対照 －その成果と問題点－」
講師：生越直樹（東京大学）
司会：井上史雄（明海大学）
「無文字言語のゆくえ ―北方少数民族言語はどう生き残れるか？」
講師：津曲敏郎（北海道大学）
司会：石崎雅人（東京大学）
「会話の科学は可能か」
講師：伝 康晴（千葉大学）
司会：岡本真一郎（愛知学院大学）
ワークショップ１【Ａ館３階 Ａ３０５教室】
「解放的語用論の展開に向けて：その基本理念と応用」
企画責任者： 片岡邦好（かたおかくによし） 愛知大学
話題提供者： 井出祥子（いでさちこ） 日本女子大学
片桐恭弘（かたぎりやすひろ）公立はこだて未来大学
堀江薫（ほりえかおる）東北大学
岩崎勝一（いわさきしょういち）ICU/UCLA
片岡邦好（かたおかくによし）愛知大学
指定討論者： 石崎雅人（いしざきまさと）東京大学
ワークショップ２【Ａ館４階 Ａ４０３教室】
「多人数インタラクションの多様性とダイナミズム－多人数インタラクションでは何が多くなるのか？」
企画責任者： 榎本美香（えのもとみか）千葉大学/東京農工大学
話題提供者： 榎本美香（えのもとみか）千葉大学/東京農工大学
高木南欧子（たかぎなおこ）神奈川大学
中井陽子（なかいようこ）早稲田大学
藤本学（ふじもとまなぶ）大阪大学
坊農真弓（ぼうのう まゆみ）京都大学
森本郁代（もりもと いくよ）関西学院大学
指定討論者： 高梨克也（たかなしかつや）京都大学/東京大学
伝康晴（でんやすはる）千葉大学
ワークショップ３【Ａ館４階 Ａ４０１教室】
「新しい音声バリエーションの研究ー日本における社会音声学の確立をめざしてー」
企画責任者： 二階堂整（にかいどうひとし） 福岡女学院大学
話題提供者： 太田一郎（おおたいちろう）鹿児島大学
高野照司（たかのしょうじ）北星学園大学
松田謙次郎（まつだけんじろう）神戸松蔭女子学院大学
朝日祥之（あさひよしゆき）国立国語研究所
研究発表
研究発表1：【Ａ館３階 Ａ３０５教室】－新聞販売員に対する言語スイッチについて－
権英秀（新潟大学）
楊虹（お茶の水女子大学）
テンヂャローン モンルタイ（お茶の水女子大学）
研究発表2：【Ａ館４階 Ａ４０３教室】崔 紅女（愛知県立大学）
高橋秀彰（関西大学）
竹口智之（関西学院大学）
研究発表3：【Ａ館４階 Ａ４０１教室】大谷鉄平（学習院大学）
Yasutaka Aoyama（Kyoto University）
Kaul Guy（Tohoku University）
研究発表4：【Ａ館３階 Ａ３０５教室】Tim Greer（Kobe University）
Usui Yoshiko（Kobe University）
佐々木泰子（お茶の水女子大学）
籏野智紀（慶應義塾大学）
研究発表5：【Ａ館４階 Ａ４０３教室】クリストファー・ロング（東北学院大学）
―Ethnolinguistic Vitalityとカタカナ語話者への印象認知から―
海上智昭（名古屋大学）
高井 次郎（名古屋大学）
橘日出来（一般）
研究発表6：【Ａ館４階 Ａ４０１教室】大川裕也（大阪大学）
成岡恵子（日本女子大学）
研究発表7：【Ａ館３階 Ａ３０５教室】串田秀也（大阪教育大学）
落合るみ子（日本女子大学）
―スタイル切り換えに焦点を当てて―
牧野由紀子（大阪大学）
研究発表8：【Ａ館４階 Ａ４０３教室】木村大治（京都大学）
中西太郎（東北大学）
李大年（九州大学）
研究発表9：【Ａ館４階 Ａ４０１教室】熊谷智子（国立国語研究所）
木谷 直之（国際交流基金）
西村由起子（東洋学園大学）
平本毅（立命館大学）
ポスター発表：【大学会館２階 学生ホール】| 15：30-16：45 | 16：45-18：00 | ||
| P-01 | タイ人学習者向け初級聴解教材開発のための研究 －タイ人学習者の聴解面における音声問題：指導法と教材作成提案－ トーンディノック・スカンヤー（九州大学） |
P-02 | 認知意味論によるとりたて詞「も」 ― 「XもX」という特殊な組み立ての意味用法について（1） ― 王 淑貞 （九州大学） |
| P-03 | 東京圏デパートの多言語状況調査報告 田中ゆかり （日本大学） 上倉 牧子（日本大学） 秋山 智美（日本大学） 須藤 央（日本大学） |
P-04 | 台湾の大学生の言語選択と言語意識 松尾 慎（東海大學） |
| P-05 | 日本語第二言語話者の自然会話におけるターンの構築―副詞の使用と非言語行動の共起ー 今村明子（北海道大学） |
P-06 | 学習観介在モデルの共分散構造分析による検討 中山 晃（足利工業大学） |
| P-07 | 海外児童・生徒の二言語教育の調査 李 美靜（お茶の水女子大学） |
P-08 | ラポートマネージメントとしての発話の重なりの機能 ―日本語話者とインドネシア語話者による「断り」をデータに 藤原智栄美（静宜大學） |
| P-09 | 面子意識が依頼表現に及ぼす影響―親密性及び言語による相違性の観点から― 森泉 哲（南山短期大学） |
P-10 | 公共空間における多言語表示と日本語教育－神戸市の公的多言語表示の事例を題材に－ 薄井良子（神戸大学） |
| P-11 | 非英語圏における英語方言接触 ― 発音への影響 ― 平野圭子（北九州市立大学） |
P-12 | 中国語母語話者による格助詞習得と述語の他動性の相関に関する一考察 蘇 雅玲（東北大学） |
| P-13 | 韓国語のインターネットに見られる新しい表現スタイルとしての名詞化表現 金 廷珉（東北大学） |
P-14 | ユーラシアの言語における格の多様性：言語構造のワールドアトラス（WALS）を使用して 野瀬昌彦（東北大学） |
| P-15 | 「読み聞かせ活動」の会話の分析―外国人児童の日本語を介した物語世界との関わり― 齋藤ひろみ（東京学芸大学） |
P-16 | コミュニケーションにおける質問―｢相手に語らせる行為｣としての観点から― 増田将伸（京都大学） |
| P-17 | サイバースペースコミュニケーション―媒体の相違とスタイルの比較 八木橋宏勇（慶應義塾大学） |
P-18 | 市・区役所ホームページの社会言語学的分析 大塚 徹（専修大学） |
| P-19 | 非母語話者との雑談で母語話者が話しにくさを感じる会話の進行 小池真理（北海道大学） |
P-20 | 日韓語の可能表現の意味的・談話的な特徴に関する対照言語学的研究 李 貞勲（東北大学） |
| P-21 | モンゴル語と日本語の補文形式の意味的特徴 ―ウェブ上のニュース、対訳小説のデータから― ドルジハンダ ジャンバルスレン（東北大学） |
P-22 | 『日本語話し言葉コーパス』を用いた対話と独話の比較－統語的特徴に着目して－ 小磯花絵（国立国語研究所） |
| P-23 | 日本語の主語はなぜ現れにくいのか －社会文化的要因としての「世間」－ 高橋道子（日本女子大学） |