第46回社会言語科学会研究大会のお知らせ
社会言語科学会の第46回大会は，以下の予定で行われます．
| 日 時 | 2022年3月3日（木）・4日（金）・5日（土） |
|---|---|
| 場 所 | オンライン開催といたします． |
| 共 催 | 関西学院大学手話言語研究センター |
| 後 援 | 関西学院大学 |
| 開 催形 態 | ・会場として，Zoom ウェビナーと Zoom ミーティングを利用いたします． ・アクセス情報は，事前参加申込み受付期限の翌日以降に，事前参加申込みをいただいた皆さまに通知いたします． |
| 参 加方 法 |
事前参加申し込みをした方は，こちらの参加者マニュアルを必ずご覧になり，参加方法をご承知おきください． 今回大会の参加に関するお知らせを2月24日に参加者宛てに配信しております。 |
大会発表論文集について・第46回大会の発表論文集（電子版）が公開されました．学会員もしくは事前参加申込を完了した人は，論文集公開ページにアクセスして論文集を読むことができます．
【発表論文集（電子版）のアクセス方法】は以下の通りです．
会員の方は，会員専用ページの中に設けられた発表論文集（電子版）へのリンクを辿って，公開ページにアクセスしてください．会員専用ページにログインするには，各自の会員番号とパスワードが必要です．ご自分の会員番号とパスワードをお忘れの方は，会員専用ページへのログインページに記載された方法でご確認ください．
- 第46回大会特別講演・招待発表のお知らせ
- 第46回大会では，以下の先生方に特別講演・招待発表をしていただくこととなりました．皆様の奮ってのご参加をお待ち申し上げます．
・特別講演：3月3日（木）午後
串田 秀也（大阪教育大学） 診療場面における意思決定：医師の非明示的な勧めをめぐって
田中 ゆかり（日本大学） 「方言」で読み解く戦後日本語社会
・招待発表：（日程はプログラムに後日掲載）
小川 俊輔（県立広島大学） 高度経済成長と方言分布 －太平洋ベルト、集団就職、キリシタン語彙－
甲田 直美（東北大学） 接続表現における動態変化
中俣 尚己（京都教育大学） 間投助詞「さ」と話題の関係
- 研究発表の申し込みについて［応募期間は終了しました］
- 発表応募受付期間： 2021年9月1日(水)～2021年10月5日(火)日本時間17時．
研究発表，ワークショップの募集要項の詳細については，それぞれの「募集要項」をご確認ください．
- JASSカフェのお誘い
- 2016年度に開始したJASSカフェを今大会でも実施します．JASSカフェは，素朴な質問から学術的議論まで，昼食を取りながら堅苦しくない自由な雰囲気で語り合うことを目的としています．詳細については，こちらをご覧ください．
- 手話通訳について
- 大会参加のために手話通訳を利用した会員に対し，学会が費用の一部を補助します．学会による手話通訳利用補助の詳細については，こちらをご覧ください．
- 大会参加時の託児補助金支給制度について
- 大会参加のために託児サービス（有料で託児を行う事業者）を利用した会員に対し，学会が費用の一部を補助します（会員本人の子供に限ります）．学会による託児補助の詳細については，こちらをご覧ください．
- 懇親会参加のお願い
- 2日目の大会終了後，懇親会をオンライン（ZOOM）で開催します．参加費は無料です．みなさまのご参加をお待ちしております．大会参加申込時に懇親会への参加・不参加のご表明を行っていただくようになっておりますが，当日参加も可能とする予定です．大会参加申込者に，懇親会のZOOMミーティングへのリンクを告知いたします．事前参加の申込みについて大会発表論文集の電子化に伴い，研究大会は原則として，みなさまに事前参加申込みと参加費の事前支払いをお願いしております．事前参加申込み受付期間は 2021年11月12日(金)～2022年2月22日(火)24時00分00秒［日本時間］です．ご注意ください．
- 大会参加申込［申込期間は終了しました］
- 事前参加申込み受付期間： 2021年11月12日(金)～2022年2月22日(火)24時［日本時間］．今回は当日参加はありません．ご注意ください．
事前参加申込み，および，参加費のお支払いを2022年2月22日(火)24時00分00秒［日本時間］までにお済ませください．お支払い方法は，原則として，クレジット決済をお願いしております．ただし，クレジット決済が適わない方は郵便振替をお選びいただくことも可能です．事前参加申し込みの方法は，以下の通りです．会員の方と，非会員・入会申請中の方とでは，申し込み方法が異なりますので，ご留意ください． 参加費・振込方法・領収証・キャンセルについて，詳細はこちらをご覧ください．
●会員の場合（※受付期間以外は利用できません）
1. 「会員専用ページ」にログインする
2. 「会員専用ページ」にログイン後表示されるメニューから「研究大会各種申込メニュー」の「画面へ」を押す
3. 表示される画面下部の「参加申込（新規登録）」を押す
4. 必要事項を記入した上で，画面右下の「入力画面」を押す
5. 登録情報を確認した上で（さらに参加費等の決済方法を「クレジット決済」で選択した方はクレジットカード情報を入力した上で），画面右下の「参加申込実行」を押す●非会員・入会申請中の場合（※受付期間以外は利用できません）
1. 「非会員・入会申請中のログイン番号発行ページ」にアクセスし，ログイン番号とログインパスワードを取得する
2. 1で取得したログイン番号とログインパスワードを用いて，「非会員・入会申請中ログインページ」からログインする
3. ログイン後，表示される画面下部の「参加申込（新規登録）」を押す
4. 必要事項を記入した上で，画面右下の「入力画面」を押す
5. 登録情報を確認した上で（さらに参加費等の決済方法を「クレジット決済」で選択した方はクレジットカード情報を入力した上で），画面右下の「参加申込実行」を押す
- 委員名簿
- 第４６回大会実行委員（敬称略・五十音順） ※その他の委員は決定し次第，お知らせいたします.
-
委員長 森本 郁代 （関西学院大学） 副委員長 山本 真理 （関西学院大学） 委 員 尹 盛熙 （関西学院大学） 委 員 難波 彩子 （関西学院大学）
プログラム
プログラムのタイトル，発表者情報は，発表申込の情報にそっております．お気づきの点がございましたら至急研究大会ヘルプデスクまでご連絡下さい．
- 1日目 2022年3月3日（木）
- 司会：栁田直美（大会委員長），ホスト：岩田一成（大会副委員長）
| 12:30－ | google formでの受付開始 |
|---|---|
| 13:00－ | 開会 |
| 13:00―13:30 | 開催校挨拶 森本郁代 様 会長挨拶 片桐恭弘（社会言語科学会会長） 発表賞授賞式・徳川賞授賞式 |
| 13:30—13:45 | 休憩 |
| 13:45―13:50 | ろう通訳についての説明 |
| 13:50―15:20 | 特別講演１（特別講演） 診療場面における意思決定—医師の非明示的な勧めをめぐって― 串田 秀也（大阪教育大学） ※ろう通訳あり |
| 15:20―15:35 | 休憩 |
| 15:35―17:05 | 特別講演２（特別講演） 「方言」で読み解く戦後日本語社会 田中 ゆかり（日本大学） ※ろう通訳あり |
- 2日目 2022年3月4日（金）
| 8:30－ | google formでの受付開始 |
|---|---|
| 9:00—11:50 | 研究発表1（口頭発表） セッション1 セッション2 セッション3 セッション4 |
| 11:50—13:20 | 昼休み |
| 13:20—16:15 | ポスターセッション（ポスター発表） ポスターセッション1〔ブレイクアウトルーム1〕 ポスターセッション2〔ブレイクアウトルーム2〕 ポスターセッション3〔ブレイクアウトルーム3〕 ポスターセッション4〔ブレイクアウトルーム4〕 ポスターセッション5〔ブレイクアウトルーム5〕 ポスターセッション6〔ブレイクアウトルーム6〕 |
| 16:15—16:30 | 休憩 |
| 16:30—17:35 | 研究発表2（口頭発表） セッション5 セッション6 セッション7 セッション8 |
| 17:45— | 懇親会 |
3日目 2022年3月5日（土）
| 8:30－ | google formでの受付開始 |
|---|---|
| 9:00—11:15 | 研究発表（口頭発表） セッション9 セッション10 セッション11 セッション12 |
| 11:20—11:50 | 招待発表（招待発表） 招待発表1 招待発表2 招待発表3 |
| 11:50—13:20 | 昼休み JASSカフェ |
| 13:20—15:50 | ワークショップ（ワークショップ） ワークショップ1 ワークショップ2 |
特別講演
- 1日目 2022年3月3日（木）
※ろう通訳あり
ろう通訳とは，翻訳や通訳の訓練を受けたろう者がフィーダーと呼ばれる聴通訳者と協働して行われる通訳活動のことです.
| 13:45―13:50 | ろう通訳についての説明 |
|---|---|
| 13:50―15:20 | 特別講演１ 診療場面における意思決定—医師の非明示的な勧めをめぐって― 串田 秀也（大阪教育大学） |
| 15:20―15:35 | 休憩 |
| 15:35―17:05 | 特別講演２ 「方言」で読み解く戦後日本語社会 田中 ゆかり（日本大学） |
口頭発表
- 2日目 2022年3月4日（金）
- セッション1，9:00—11:50
前半（第1，2発表）司会：嶋原耕一，ホスト：須永将史
後半（第3，4，5発表）司会：岩田夏穂，ホスト：須永将史
| 9:00—9:30 | 家庭内言語接触とエンレジスターメント ―在北京日中国際結婚家庭を事例に― 小幡佳菜絵（Tsinghua University） |
|---|---|
| 9:35—10:05 | 幼少期に中国と日本を往還した若者のアイデンティティの共通点と多様性 ―アイデンティティ葛藤とその解決方略に焦点を当てて― 滕越（東京大学） |
| 10:10—10:40 | Among the Others: Language and Identity of Ukrainian Children Raised in Japan ジャブコ，ユリヤ（茨城キリスト教大学） |
| 10:45—11:15 | 在日台湾人女性の留学・結婚・子育てのライフストーリー ―日本・台湾の社会状況と当事者の主体性― 中村香苗（淡江大学） |
| 11:20—11:50 | 在日外国人青年の母語認識と自己認識の発達と形成 ―2人の若者のライフストーリから― 佐藤美奈子（国立民族学博物館） |
- セッション2，9:00—11:50
前半（第1，2発表）司会：白井理人，ホスト：津田智史
後半（第3，4，5発表）司会：川上ゆか，ホスト：津田智史
| 9:00—9:30 | 在韓日本人女性の語りに見られる日韓の政治・歴史的問題への係わり ―なぜ彼女たちは知識を得ようとしないのか― 竹村博恵（大阪大学） |
|---|---|
| 9:35—10:05 | オンラインディスコースの（再）生産過程と「人道主義」の中のヘイト ―アニマルライツ団体の事例から― 木場安莉沙（名古屋文理大学），張応謙（大阪大学） |
| 10:10—10:40 | SNSを通じて報道されるメディア・スポーツとメディア翻訳 多々良直弘（桜美林大学） |
| 10:45—11:15 | 東京都区部の商業言語景観にみる多言語使用の実態と課題 朝日祥之（国立国語研究所），黄叢叢（明治大学），呉梅（明治大学），星川睦（明治大学） |
| 11:20—11:50 | 商業地における非明示的禁止を含む禁止サインの日中比較 賈羽飛（金沢大学） |
- セッション3，9:00—11:50
前半（第1，2発表）司会：吉田好美，ホスト：酒井雅史
後半（第3，4，5発表）司会：宮永愛子，ホスト：酒井雅史
| 9:00—9:30 | 日本語のナラティブの協働構築における参加者の意識と話題展開の分析 ―母語話者同士で語る留学中の苦労話による人間関係促進のあり方の探求― 夏雨佳（東京外国語大学），中井陽子（東京外国語大学） |
|---|---|
| 9:35—10:05 | 協働学習における学習者間の対等性についての再考 ―日本語読解授業におけるペアワークを事例に― 久次優子（大阪大学） |
| 10:10—10:40 | 知識構築・伝達過程としての講義分析 ―Legitimation Code Theoryを用いた日米理工系講義比較― 東條加寿子（大阪経済法科大学），国吉ニルソン（早稲田大学），野口ジュディー（神戸学院大学） |
| 10:45—11:15 | 交渉談話に見られる限定表現の使用と主張態度の調整 劉海燕（東北大学） |
| 11:20—11:50 | 認知症グループホームにおける介助の業務と談話の分析 ―在住外国人と技能実習生を対象に― 大場美和子（昭和女子大学），吉田輝美（名古屋市立大学） |
- セッション4，9:00—11:50
前半（第1，2発表）司会：櫛引祐希子，ホスト：又吉里美
後半（第3，4，5発表）司会：黒嶋智美，ホスト：又吉里美
| 9:00—9:30 | ほめのジレンマと「ほめる根拠の提示」というほめ直しストラテジー ― フェイスと会話分析の視点から― 趙文騰（北海道大学） |
|---|---|
| 9:35—10:05 | 名前をたずねる子供 ―BBC News インタビューにおける大人と子供の相互行為分析― 細馬宏通（早稲田大学） |
| 10:10—10:40 | Stancetaking and public health: Understanding and combatting vaccine discourse through stance 池田麻衣子（龍谷大学） |
| 10:45—11:15 | Isshun yatta-Revisiting the stance: dialect interface from an indexical perspective イセリ，ジョセフ（ハワイ大学） |
| 11:20—11:50 | 日・英語の多人数会話における相互信念の形成 ―会話参与者のスタンステーキングに注目して― 北澤茉奈（慶應義塾大学） |
- セッション5，16:30—17:35
司会（第1，2発表）：又吉里美，ホスト：岩田夏穂
| 16:30—17:00 | アイデンティティ構築のジレンマ ―精神障害を語るナラティブを事例に― 周氷竹（大阪大学） |
|---|---|
| 17:05—17:35 | Examining the Role of Foreigner Identity in Intercultural Communication: Exploring the Phenomenon of “Gaijin Power” in Japanese Society Jajoo, Swastika（東北大学） |
- セッション6，16:30—17:35
司会（第1，2発表）：吉田好美，ホスト：川上ゆか
| 16:30—17:00 | 自問発話「何というか」の音調の多様性と習得について ―日本語学習者と母語話者に焦点をあてて― 須藤潤（同志社大学），小西円（東京学芸大学） |
|---|---|
| 17:05—17:35 | ドラマ内相互行為に現れる非流暢性要素の特徴 ―日常会話との比較から― 伊藤有梨（立命館大学），岡本雅史（立命館大学） |
- セッション7，16:30—17:35
司会（第1，2発表）：津田智史，ホスト：櫛引祐希子
| 16:30—17:00 | 新聞の投書記事における「（よ）う」「たい」に付加される「と思う」の機能 金沢じゅん（東京大学） |
|---|---|
| 17:05—17:35 | 日本語母語話者の日常会話における終助詞「よ」「ね」の使用と自閉傾向の関係 ―日本語日常会話コーパスを用いた検討― 直江大河（東北大学, 国立障害者リハビリテーションセンター研究所），南部智史（モナッシュ大学），鈴木あすみ（東北大学, 国立障害者リハビリテーションセンター研究所），小磯花絵（国立国語研究所），幕内充（国立障害者リハビリテーションセンター研究所） |
- セッション8，16:30—17:35
司会（第1，2発表）：土屋智行，ホスト：木本幸憲
| 16:30—17:00 | 英語コーパスCOHAに見る引用導入表現be + likeの用法の変遷 溝上瑛梨（近畿大学） |
|---|---|
| 17:05—17:35 | もし「主語」や「動詞」がなかったら ―主語無し発話・動詞無し発話から探る会話と文法の関係性― 吉川正人（慶應義塾大学） |
- 3日目 2022年3月5日（土）
- セッション9／招待発表，9:00—11:50
前半（第1，2発表）司会：鯨井綾希，ホスト：舩橋瑞貴
後半（第3，4，5発表）司会：椎名渉子，ホスト：舩橋瑞貴
| 9:00—9:30 | 日本人・非日本人の日本語使用に対する言語イデオロギーの比較 ―バラエティ番組における言語的逸脱の演出から― 楊留（筑波大学） |
|---|---|
| 9:35—10:05 | 北京語と広東語に対する言語意識の比較 ―中国人を対象としたWEBアンケート調査の結果から― 李丹（専修大学） |
| 10:10—10:40 | 現代フランスの地域言語の現状 ―アルザス地域を事例として― 杉浦黎（東京大学） |
| 10:45—11:15 | 長期的方言接触による言語変化 ―英語話者による文法的変化― 平野圭子（北九州市立大学） |
| 11:20—11:50 | 【招待発表】高度経済成長と方言分布 －太平洋ベルト、集団就職、キリシタン語彙－ 小川俊輔（県立広島大学） |
- セッション10／招待発表，9:00—11:50
前半（第1，2発表）司会：内藤真理子，ホスト：嶋原耕一
後半（第3，4，5発表）司会：木本幸憲，ホスト：嶋原耕一
| 9:00—9:30 | 母語話者が非母語話者の日本語レベルに応じて行う意識的配慮・言語的調整の分析 ―接触経験が多い母語話者1名に着目して― 張瀟尹（一橋大学） |
|---|---|
| 9:35—10:05 | 看護師を目指す留学生が直面する困難とは ―ライティング教材開発のためのインタビュー調査から― 山元一晃（金城学院大学），加藤林太郎（国際医療福祉大学），浅川翔子（慶應義塾大学） |
| 10:10—10:40 | 縦断的会話データにみる日本語学習者の語用論的能力 ―不同意表明を対象とした予備的分析― 堀田智子（東北大学） |
| 10:145—11:15 | 好ましくない事態の描写ストラテジーとメディア特性 ―日本語・インドネシア語による低評価の口コミ投稿を対象に― ルスタンディ，アンディニ（金沢大学） |
| 11:20—11:50 | 【招待発表】接続表現における動態変化 甲田直美（東北大学） |
- セッション11／招待発表，9:00—11:50
前半（第1，2発表）司会：釜田友里江，清水勇吉
後半（第3，4，5発表）司会：黒嶋智美，清水勇吉
| 9:00—9:30 | 議論を始める手続きに関する考察 ―インフォーマルな話し合いの開始部に着目して― 馮佳誉（関西学院大学） |
|---|---|
| 9:35—10:05 | セールス会話の展開と雑談との接点 ―地域の食料品店における常連客と店員のやりとりの分析― 酒井晴香（筑波大学） |
| 10:10—10:40 | 友人同士の日常会話における助言 ―会話分析の視点から― 初田絢奈（アリゾナ大学） |
| 10:45—11:15 | あからさまな噓で開始する「遊び」の対立 西阪亮（関西学院大学） |
| 11:20—11:50 | 【招待発表】 間投助詞「さ」と話題の関係 中俣尚己（京都教育大学） |
- セッション12，9:00—11:15
前半（第1，2発表）司会：梶丸岳，ホスト：土屋智行
後半（第3，4発表）司会：伊藤翼斗，ホスト：土屋智行
| 9:00—9:30 | 相手の評価の理由に対する抵抗的な反応 ―中国語の「我觉得(wojuede 私が思う)」の働き― 張麗（関西学院大学） |
|---|---|
| 9:35—10:05 | 日本語と中国語におけるほのめかし ―ストラテジー及び言語形式から― 頼俊雯（大阪大学） |
| 10:10—10:40 | 日本語学習者と日本語母語話者の課題達成談話 ―接触場面における配慮行動に注目して― 古田朋子（関西大学），山本晃彦（鈴鹿大学），張盛傑（無所属） |
| 10:45—11:15 | 接触場面での非対称的関係はいかにして構築されるか？ ―日本語初対面会話におけるインポライトネスからみる事例分析― 藤平真由美（放送大学） |
ポスター発表
- 2022年3月4日（金） 13:20—16:15
前半（第1，2発表）ホスト：梶丸岳，巡回役：酒井雅史
後半（第3，4発表）ホスト：宮永愛子，巡回役：椎名渉子
- ポスターセッション1〔ブレイクアウトルーム1〕（4件） 13:20—16:15
| 13:20—14:00 | P-01 | 日本語のディスクレイマーが話し手の印象に与える影響 ―否定型と肯定型を比較して― 酒井拓人（愛知学院大学） |
|---|---|---|
| 14:05—14:45 | P-02 | 匿名状況におけるネガティヴ発言による心理的ダメージ ―「死ね」「生きてる価値ない」「死んでほしい」「氏ね」の比較― 瀧澤純（ノースアジア大学） |
| 14:50—15:30 | P-03 | ２言語同時習得バイリンガル児の語彙獲得傾向分析 ―日馬バイリンガル児ケーススタディを中心に― 堀尾佳以（宇都宮大学） |
| 15:35—16:15 | P-04 | 複数言語話者による言語レパートリー活用の一考察 ―中国語母語話者によるWeiboでのトランスランゲージングに着目して― 唐萍（立命館大学） |
- ポスターセッション2〔ブレイクアウトルーム2〕（4件） 13:20—16:15
| 13:20—14:00 | P-05 | 会話における修復の特徴と日本語教育 ―非明示的な修復に注目して― 千葉佳奈美（北海道大学） |
|---|---|---|
| 14:05—14:45 | P-06 | 日本語における懸念表明に対する慰め行動と性差 張楽（金沢大学） |
| 14:50—15:30 | P-07 | 三者会話の雑談の中に現れる話し合いの合意形成過程 ―日本語接触場面と中国語母語場面の比較分析― 丁一然（東京外国語大学） |
| 15:35—16:15 | P-08 | 戦前の朝鮮半島に居住していた「内地人」の日本語の中に現れる朝鮮語 ―坪田譲治［編］『綴方子供風土記』（1942年・実業之日本社）を中心に― 岡田祥平（新潟大学），生越直樹（東京大学） |
- ポスターセッション3〔ブレイクアウトルーム3〕（4件） 13:20—16:15
| 13:20—14:00 | P-09 | 飲食品名にみられる連濁の語感 ―「たれ」の事例― 浅井淳（大同大学） |
|---|---|---|
| 14:05—14:45 | P-10 | 外国語教師教育の枠組としての「日本語教育人材の養成・研修の在り方」の特徴 ―European Profiling Gridとの比較をもとに― 保坂敏子（日本大学），島田めぐみ（日本大学），杉田千里（国際交流基金パリ日本文化会館），藤光由子（国際交流基金ロンドン日本文化センター），増田朋子（神奈川大学），本廣田鶴子（大阪大学），谷部弘子（東京学芸大学） |
| 14:50—15:30 | P-11 | 「当用漢字改訂音訓表」における音訓の追加の研究 髙橋雄太（明治大学） |
| 15:35—16:15 | P-12 | ピア・レスポンスにおける沈黙は何を意味するか ―沈黙明け行動の類型と可能性― 立見洸貴（名古屋大学） |
- ポスターセッション4〔ブレイクアウトルーム4〕（4件） 13:20—16:15
| 13:20—14:00 | P-13 | 産出に取り入れられない「気づき」 ―生教材を用いた口頭表現クラスの事例をもとに― 舩橋瑞貴（群馬大学），平田未季（北海道大学） |
|---|---|---|
| 14:05—14:45 | P-14 | 非漢字圏新住民の中国語使用に関する現状と課題 ―台湾の事例― 服部明子（三重大学），鈴木崇夫（愛知淑徳大学），黄文哲（三重大学） |
| 14:50—15:30 | P-15 | 日本のコミュニケーションモデルの特徴 ―漫才とマナーポスターの分析― 崔チョンア（金沢大学） |
| 15:35—16:15 | P-16 | 第二言語話者のアイデンティティ実践について ―「学び」を中心にしたアイデンティティ構築― SPAIN, Drew（筑波大学） |
- ポスターセッション5〔ブレイクアウトルーム5〕（3件） 13:20—15:30
| 13:20—14:00 | P-17 | 動作の表現と人物像の日中比較 ―小説『三体』『七回死んだ男』の用例から― 宿利由希子（東北大学），王睿来（韓山師範学院），羅希（広東技術師範大学），揣迪之（仲愷農業工程学院） |
|---|---|---|
| 14:05—14:45 | P-18 | 母語話者と学習者の日英語移動表現における事態認識 ―副詞的要素の使用から― 眞野美穂（鳴門教育大学），吉成祐子（岐阜大学） |
| 14:50—15:30 | P-19 | トピック内で見られる日本語学習者の聞き手行動の特徴 ―日本語母語話者のパターンからの逸脱に注目して― 野田加代（群馬大学） |
- ポスターセッション6〔ブレイクアウトルーム6〕（3件） 13:20—15:30
| 13:20—14:00 | P-20 | Language Change and the Use of the Particle Shi : Meta Linguistic Comments of Japanese Native Speakers 野間典子（アリゾナ大学） |
|---|---|---|
| 14:05—14:45 | P-21 | 複合的活動の組織化における関与配分の再考 ―科学教室を例に― 城綾実（立命館大学），牧野遼作（広島工業大学／早稲田大学），石川奈保子（早稲田大学），臼田泰如（国立国語研究所），山本敦（早稲田大学），門田圭祐（早稲田大学／日本学術振興会），楊潔（早稲田大学），宗政由桐（早稲田大学） |
| 14:50—15:30 | P-22 | 発話の同調現象からみた交感機能 ―会話分析の立場から― 肖潔（北海道大学） |
ワークショップ
